Cuadro comparativo

Decreto 106/1992 de 9 de junio por el que se establecen las enseñanzas correspondientes a la E.S.O. en Andalucía

Artículo 6

Permita responder a los intereses y necesidades del alumnado

Ampliar las posibilidades de su orientación

Facilitar su transición a la vida activa

Contribuir al desarrollo de las capacidades generales a las que se refieren los objetivos de la etapa

Antes

Ahora

Orden de 28 de octubre de 1.993 por la que se establecen criterios y orientaciones para la elaboración de Proyectos Curriculares de Centro, la secuenciación de contenidos, así como la distribución horaria y de materias optativas en la E.S.O.

ORDEN de 21 de febrero de 2000, por la que se regula la optatividad en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria.

Duodécimo.

Desarrollar y profundizar en las capacidades generales a que se refieren los objetivos generales de la etapa

Facilitar la transición de los jóvenes a la vida activa,

Ampliar la oferta educativa, incluyendo en ella enseñanzas de recuperación y apoyo educativo para los alumnos con más dificultades, y favorecer las posibilidades de orientación de los alumnos.

Artículo 2. Funciones de la optatividad.

Atender a las necesidades educativas del alumnado proporcionando una ayuda complementaria a aquellos alumnos y alumnas que presenten dificultades de aprendizaje motivadas por la falta de dominio de conocimientos o habilidades instrumentales básicas que no puedan ser solucionadas a través de otras medidas de refuerzo educativo y/o adaptación curricular.

Dar respuesta a intereses concretos de los alumnos y las alumnas que desean ampliar o profundizar en contenidos de determinados ámbitos de conocimiento relacionados con el curriculum de la etapa, o potenciar aspectos de la formación profesional de base que pueden facilitar su incorporación al mundo del trabajo.

Complementar la oferta educativa del centro y contribuir a compensar las carencias culturales existentes en el entorno social o familiar del alumnado.

Materias optativas

Curso primero

Segunda lengua extranjera

Curso segundo

Segunda lengua extranjera

Expresión corporal

Matemáticas de la vida cotidiana

Salud y alimentación

Taller lingüístico

Curso tercero

Ecología

Cultura clásica

Iniciación profesional I

Patrimonio cultural de Andalucía

Segunda lengua extranjera

Talleres artísticos o experimentales

	Artesanía
	Astronomía
	Imagen y Expresión
	Teatro
	Canto Coral

Curso cuarto

Cultura clásica

Información y comunicación

Organización empresarial y laboral

Informática aplicada

Iniciación profesional II

Metodología e investigación científica

Técnicas experimentales de laboratorio

Segunda lengua extranjera

Talleres artísticos o Experimentales

	Artesanía
	Astronomía
	Imagen y Expresión
	Teatro
	Canto Coral

Además los alumnos podrán elegir como materias optativas aquellas áreas opcionales por las que, inicialmente, no hubieran optado:

Área de ciencias de la naturaleza

Área de educación plástica y visual

Área de música

Área de tecnología

Curso primero.

Refuerzo de Lengua Castellana

Refuerzo de Matemáticas

Segunda Lengua Extranjera

Curso segundo

Refuerzo de Lengua Castellana

Refuerzo de Matemáticas

Segunda Lengua Extranjera

Curso tercero.

Refuerzo de Lengua Castellana

Refuerzo de Matemáticas

Segunda Lengua Extranjera

Cultura Clásica I

Informática Aplicada

Los Métodos de la Ciencia

Patrimonio Cultural de Andalucía

Curso cuarto

Segunda Lengua Extranjera.

Cultura Clásica I

Cultura Clásica II

Iniciación Profesional

Información y Comunicación

Informática Aplicada

Los Métodos de la Ciencia.

Patrimonio Cultural de Andalucía.

Además los alumnos podrán elegir como materias optativas aquellas áreas opcionales por las que, inicialmente, no hubieran optado:

Área de ciencias de la naturaleza

Área de educación plástica y visual

Área de música

Área de tecnología